Merci a la personne qui pourrait le faire c'est pour demain et je vous donne le max de point que je peux vous donner vraiment merci ❤️ DEVELOPPEMENT CONSTRUIT L
Histoire
barteautewis
Question
Merci a la personne qui pourrait le faire c'est pour demain et je vous donne le max de point que je peux vous donner vraiment merci ❤️
DEVELOPPEMENT CONSTRUIT LES CAUSES ET CONSEQUENCES DE L'ETALEMENT URBAIN EN FRANCE Les critères de réussite du travail. (Remplissez au fur et à mesure la colonne élève) Au niveau du contenu, notre texte : Professeur - présente le contexte et les mots clés du sujet (introduction) - explique les causes de l'étalement urbain - explique les conséquences de l'étalement urbain - résume vos idées principales (conclusion) Au niveau du respect de la langue, notre texte : - est organisé. J'enchaîne nos idées avec des mots de liaison (Premièrement, deuxièmement, tout d'abord, de plus, ensuite, enfin, en conclusion...) - a du sens ! Nous faisons des phrases courtes et correctes. Présentation du contexte. Présentation du sujet (définition des mots-clés) Problématique Idée principale du premier paragraphe Idées secondaires et exemples INTRODUCTION DEVELOPPEMENT élève
DEVELOPPEMENT CONSTRUIT LES CAUSES ET CONSEQUENCES DE L'ETALEMENT URBAIN EN FRANCE Les critères de réussite du travail. (Remplissez au fur et à mesure la colonne élève) Au niveau du contenu, notre texte : Professeur - présente le contexte et les mots clés du sujet (introduction) - explique les causes de l'étalement urbain - explique les conséquences de l'étalement urbain - résume vos idées principales (conclusion) Au niveau du respect de la langue, notre texte : - est organisé. J'enchaîne nos idées avec des mots de liaison (Premièrement, deuxièmement, tout d'abord, de plus, ensuite, enfin, en conclusion...) - a du sens ! Nous faisons des phrases courtes et correctes. Présentation du contexte. Présentation du sujet (définition des mots-clés) Problématique Idée principale du premier paragraphe Idées secondaires et exemples INTRODUCTION DEVELOPPEMENT élève