Pouvez vous m aider je n arrive pas merci :) : le Rouge et le Noir raconte le parcours social de Julien Sorel. Au début du roman, c’est un tout jeune homme empl
Français
momo56nath
Question
Pouvez vous m aider je n arrive pas merci :) :
le Rouge et le Noir raconte le parcours social de Julien Sorel. Au début du roman, c’est un tout jeune homme employé dans la scierie de son père.
[Le père Sorel] chercha vainement Julien à la place qu’il aurait dû occuper, à côté de la scie. Il l’aperçut à cinq ou six pieds plus haut, à cheval sur l’une des pièces de la toiture. Au lieu de surveiller attentivement l’action de tout le mécanisme, Julien lisait. Rien n’était plus antipathique au vieux Sorel ; il eût peut-être pardonné à Julien sa taille mince, peu propre aux travaux de force, et si différente de celle de ses aînés ; mais cette manie de lecture lui était odieuse, il ne savait pas lire lui-même.
Stendhal, Le Rouge et le Noir, ch. IV (1830)
QUESTIONS
1. À quelle personne le narrateur écrit-il son récit ?
Soulignez tous les mots qui justifient votre réponse. À quelles classes appartiennent-ils ?
2. À quelle classe appartiennent les mots : « chercha, aperçut, lisait » ?
Que permettent-ils d’exprimer ?
Relevez les autres mots du texte appartenant à cette classe :
3. À quelle classe appartiennent les mots : « mince, propre, différente » ?
Que permettent-ils d’exprimer ?
Relevez les autres mots du texte appartenant à cette classe :
4. Comparez les deux « l’ » des lignes 1 et 2 : appartiennent-ils à la même classe ?
Justifiez :
5. Pourquoi le mot « haut » (l.2) n’a-t-il pas de s final ?
6. Remplacez la virgule de la dernière ligne de l’extrait par un mot invariable ; quel lien logique exprime-t-il entre les deux propositions
le Rouge et le Noir raconte le parcours social de Julien Sorel. Au début du roman, c’est un tout jeune homme employé dans la scierie de son père.
[Le père Sorel] chercha vainement Julien à la place qu’il aurait dû occuper, à côté de la scie. Il l’aperçut à cinq ou six pieds plus haut, à cheval sur l’une des pièces de la toiture. Au lieu de surveiller attentivement l’action de tout le mécanisme, Julien lisait. Rien n’était plus antipathique au vieux Sorel ; il eût peut-être pardonné à Julien sa taille mince, peu propre aux travaux de force, et si différente de celle de ses aînés ; mais cette manie de lecture lui était odieuse, il ne savait pas lire lui-même.
Stendhal, Le Rouge et le Noir, ch. IV (1830)
QUESTIONS
1. À quelle personne le narrateur écrit-il son récit ?
Soulignez tous les mots qui justifient votre réponse. À quelles classes appartiennent-ils ?
2. À quelle classe appartiennent les mots : « chercha, aperçut, lisait » ?
Que permettent-ils d’exprimer ?
Relevez les autres mots du texte appartenant à cette classe :
3. À quelle classe appartiennent les mots : « mince, propre, différente » ?
Que permettent-ils d’exprimer ?
Relevez les autres mots du texte appartenant à cette classe :
4. Comparez les deux « l’ » des lignes 1 et 2 : appartiennent-ils à la même classe ?
Justifiez :
5. Pourquoi le mot « haut » (l.2) n’a-t-il pas de s final ?
6. Remplacez la virgule de la dernière ligne de l’extrait par un mot invariable ; quel lien logique exprime-t-il entre les deux propositions